学校是孩子们放飞理想、快乐成长的乐园,是人生的起点。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过,当我们的学生在离开校园的时候,带走的不应该只有知识,更重要的是对理想的追求。 为了孩子们对美好理想的执著追求,我们育红小学始终追求办学有特色、发展有风格,因为一所学校只有办出特色,才能发展学生个性,才能培养创新人才。而要想形成办学特色,并不是一件容易的事情,需要坚持,需要努力。 打造学校特色,铸造教育品牌,把育红小学办成一所真正的“有效学校”一直是我的理想与追求。我深切地体会到,学校要想加快发展,离不开明确的发展目标和清晰的工作思路。“思路决定出路,实力展示魅力。”我认为,只要我们思路正确,目标长远,就一定能够推动育红小学实现跨越式发展。 祝愿我们的育红小学,在全体师生和广大家长的共同努力下,以人为本,全面发展,事争一流,勇为人先,不断迈向更加辉煌的明天!...
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育红小学2015——2016学年特色学校工作计划  
日期:2015-12-29 点击数:1062

育红小学2015——2016学年第一学期

特色学校工作计划

  本学期继续围绕育红“元”文化,以师德教育、规范养成教育和特色活动为重点,结合专题活动,实现德育内容具体化、实效化。重点做好省教育督导、红精灵科技节、师德课堂、育红讲堂、特色班队建设和少先队活动课工作,力争通过规范师德、班队管理、特色活动和常规管理等使师生的思想、道德素养得到进一步提升,促进育红教育品牌精致化发展。以课堂教学为主渠道,以校本教研为载体,探索以“学生发展为本”的有效教学课堂模式,培养学生的自主学习能力,促进学生全面发展,促进学校可持续发展。

  德育方面

  一、重点工作

  (一)举办师德讲堂,加强教师思想道德教育,传递正能量

  结合《育红小学师德建设实施意见》,围绕教师职业道德、职业纪律、职业行为、职业习惯和职业评价五个方面举办师德讲堂活动。师德讲台在学科、年级和学校三个层面开展活动,十一月份为学校展示交流,交流内容为德育典型案例;继续做好班主任的培训工作,严格执行班主任例会制度(星期一下午第一节课)。

  (二)迎接省教育督导

  十月份,我校将迎来四年一次的省教育督导。本学期我们将以此次省督导为抓手,进一步规范德育档案、特色活动、学校文化和队伍管理,体现精致办学,提升学校品牌。

  (三)继续实施《育红小学班主任工作管理考核办法》

  本学期在总结上学期经验、不足的基础上,继续推进《育红小学班主任管理考核办法》。结合班级管理综合评价、红精灵科技节、红精灵读书节、省教育督导、师德讲堂、育红大讲堂等工作,做到班级管理日督导、周评价、月公示,班主任工作综合考评每月进行详细加、减分项目公示,做到激励先进、培树正气、精致管理。

  (四)开展建队日纪念活动

  今年10月13日是少先队建队六十六周年纪念日,学校将开展系列纪念活动。活动包括新队员入队仪式、少先队员抗日先锋模范故事比赛和新一届大队委换届选举活动。换届选举将采用队员自荐、中队推荐方式产生候选人,候选人制作个人风采微电影通过微信等网络平台面向全体队员、辅导员和家长展示风采,投票产生新一届大队委员。

  (五)特色班队建设

  本学期,以班队文化和特色活动为重点继续推进特色班队建设。各班队通过深挖育红“元”文化内涵,在“培根筑基 全面发展”的根基教育理念指导下,谋划本班队文化建设和特色活动,使育红“元”文化达到上下一致、和谐统一、生动丰富、动态发展。本学期,各班队开展班徽、班旗创作活动,同时在班队制度、板报、环境布置等班队文化方面进行创新;各班队继续加强八项基础组织管理,在抓好班级日常管理的基础上凸显班队特色活动。本学期特色班队建设推进时间表:

  时 间 内 容

  9月1日——9月15日 1、特色班队建设培训(全体中队

  辅导员) 2、完成特色班队建设学期计划 3、落实班级管理8项基础组织

  9月16日——10月15日 1、开展特色建设交流会 2、确定班徽、班旗 3、开展特色活动

  10月16日——11月15日 1、开展特色建设交流会 2、举办班徽、班旗展示 3、开展特色活动

  11月16日——12月15日 1、开展特色建设交流会 2、开展特色活动

  12月16日——期末 1、开展特色活动 2、完成学期总结

  (六)红精灵科技节

  9月24日——9月30日举办红精灵科技节。本届科技节分科幻画展示、科技手抄报展示、科学DV展示、科技作品展示、航模比赛、科学实验、魔方比赛和科普知识竞赛。通过为期一周的科技节活动,激发学生爱科学、学科学、用科学的科技素养,培养学生科技意识和动手操作能力,展示我校科技教育成果。

  科技节内容安排:

  时 间 地 点 内 容 参加人员 负 责 人

  9月24日、25

  日 操 场 教 室 1、科幻画展示 2、科技手抄报展示 3、科技作品展示 4、科学DV展示 全体师生 赵春波 刘雪梅 陈 芳 王景博 李梦遥

  9月28日 舞蹈室 1、航模比赛 一、二、三、四年级学生 李梦遥 赵春波 多媒体室 2、魔方比赛 一、二、三、四年级学生 陈 芳 刘雪梅 探究室 3、科学实验比赛 一、二、三、四年级学生 陆 武 王景博 北校区 4、科普知识竞赛 四年级 王召辉

  9月29日 舞蹈室 1、航模比赛 五年级学生 李梦遥 赵春波 探究2、科学实验比赛 五年级学生 陆 武

  室 王景博 多媒体室 3、魔方比赛 五年级学生 陈 芳 刘雪梅 北校区 4、科普知识竞赛 五年级 王召辉

  9月30日 探究室 1、科学实验比赛 六年级学生 陆 武 王景博 多媒体室 2、魔方比赛 六年级学生 陈 芳 刘雪梅 舞蹈室 3、航模比赛 六年级学生 李梦遥 赵春波 北校区 4、科普知识竞赛 六年级 王召辉

  (七)少先队活动课

  本学期,各班队围绕育红“元”文化,结合班队特色,落实少先队活动课程指导纲要。

  1、少先队活动时间不能被挤占挪用。少先队活动是国家规定的必修课,我校根据实际情况开辟的双周二下午第三节课专门用于开展少先队活动。

  2、结合班队特色目标,开展少先队教育。依据队员年龄特点及认知、情感、态度、行为形成的基本规律,按照分层教育的原则,开展学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱、红领巾心向党、祖国发展我成长等内容的少先队教育,帮助队员们成长的更好,为每个队员成为有用之才奠基。

  3、开展少先队活动课观摩活动。为了促进少先队活动课程建设,本学期开展首届育红小学少先队活动课观摩活动。四至六年级以年级组为单位,各推荐一节活动课进行观摩。观摩人员为全体中队辅导员(含泉北校区)和部分少先队员。各年级组从少先队员的现实生活经验出发,精选与他们学习、生活密切相关的教育内容,抓住有利教育

  契机,创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动。队课实施要注重运用艺术、时尚、情感元素和游戏、歌曲、童谣、漫画、动漫等形式,努力把有意义的少先队活动开展得有意思。

  二、常规工作

  (一)班级管理综合评价

  继续围绕“静”、“敬”、“净”、“竞”、“精”,开展班级管理综合评价活动。同时实行每周违纪名单报告制度,每周一少先队将上周违纪情况通报给各班主任,为班级管理服好务,站好岗。

  (二)争章达标

  继续推进红精灵争章达标活动,发挥好“以争章,促成长”作用。本学期,对师生获奖情况和典型案例进行公示、登记,同时参照争章方案,对所在班队和个人进行表彰。

  (三)加强校园文化建设,优化育人环境

  (四)抓好法制、安全工作,为全体师生提供良好教育教学环境。

  (五)加强少先队建设

  教学方面

  一、主要工作措施

  (一)抓常规管理,达到——精细化

  教学常规是学校管理工作的生命线。本学期要继续本着“全线抓常规、重点抓课堂、突出抓校本、科学抓评价”的工作思路,深入搞好教学过程督查与管理,重点做好以下几方面的工作:

  1、 严格按照河北省课程设置要求开足开齐开好各项课程,尤其是体育课的安排,确保每天一小时的阳光体育运动。

  2、制定教学计划

  开学前一周内组织教师学习课程标准,通读全册教材,熟悉内容体系,明确教材目标,把握教材各单元知识的联系,在充分分析学生情况的基础上,制定好各学科教学计划。

  3、抓好集体研讨和分解备课

  各教研组必须在集体研讨的基础上,全面透彻地领会所教学科的课程标准、教材内容和编排体系。能把握每一单元的总体要求、本章节(单元)教材的主要内容与各章节教材内容之间的内在联系及在全册中的地位,基本概念、主要知识点的内在联系,能抓住每一章节的重点、难点,充分挖掘教材的思想性,有机渗透思想教育。在此基础上制订学科章节或单元备课计划。在此基础上,方可撰写出每一课的教学本案。本学期,对教案要进行两次全面检查,找出问题,查漏补缺。

  4、抓好课堂教学的“学本”化.

  上课时,贯彻“以学定教”原则,将教学的中心落脚在学生身上,善于启发点拨,潜心语言交流,落实“三讲”和“三不讲”。保持良好的课堂秩序,积极营造健康活泼的教学氛围,保持严谨的治学态度。精心设计有价值的课堂提问,问题要提在关键处,问在点子上,要给学生思考的时间,尽量少用集体回答的方法。提问要有层次性,让不同的学生都能参与思考与

  回答。鼓励学生质疑,允许学生对教师的讲授提出不同意见。争取创建出具有“元”文化特色的学本课堂。

  (二)抓教学研究,达到——常态化

  1、做好迎接教学督导工作,除了档案检查,重点还是课堂教学和教研活动,请各学科组提前做好准备。

  (1)桥西区10月8号督导检查

  (2)10月下旬省督导检查

  2、搞好日常听评课活动

  北校区,实施修改后的《有效教学实施意见》。要重点把《意见》中的先进理念落实到教学中,以提高教学效率及教学质量。

  南校区,继续在课堂教学中落实 “三经四维”课堂教学模式。把学、思、用、行真正落到实处。

  本学期,我校将日常听课评课重点放在指导新入职教师课堂教学上,以组内研究的方式,以新课程标准为依据,关注新教师的发展。将在十月份对上岗三年以内教师进行跟踪听课。

  3、专业引领课堂教学

  具体来说,我校语文、数学、英语三科教研将围绕“UAS”团队活动展开,主要以课例研讨为依托,以专家的前沿理论为指导,深化有效课堂的研究。

  (三)抓校本课程,达到——系统化

  本学期,我校将继续以“国学”为主打校本课程,同时带动和活跃其他课程,实现以 “国学”为主打品牌,相应、相宜开展其它多

  个学科,促进学校特色发展的目标。

  1、加强经典诵课程的过程性管理。开学初,各班要制定出本学期的诵读计划,路队诵读时按计划进行。

  2、本学期,南北校区结合各自实际对所有开设的校本课程都要严格组织,并做到三个保证,即保证时间、保证人数、保证质量,做到“三全”即:全员参与、全过程参与、学校全覆盖。

  3、开展读书节活动。11月份继续开展以国学为主打的读书节活动。各班需按照诵读的内容提前做好准备工作。

  (四)抓教师队伍提升,达到——专业化

  1、继续实施“走出去,请进来”工程。本学期,学校将继续保持经费的投入力度,派年轻教师外出学习或外出送课,要求每次外出和请进参与教师要带主题、带思想、带方法、有实效;此外我们还继续聘请有经验的外部专家型教师来我校莅临指导,满足我校教师“专业化”发展的要求。

  2、发挥教师引领示范作用。

  专家引领团队的教师有责任有义务把学到的先进经验和心得传到同年级同学科,使我校教师团队形成以老带新、以先带后的团结进取氛围。

  有经验的名师要充分发挥自己的带动作用,要引领本学科组全体成员认真搞好教学研究,并力争每学期做一节精品课做示范,达到共同提高的目的。

  3、加强新上岗教师的培训工作。

  (1)学习本学科的课程标准,领会教学新理念。

  (2)积极向有经验的教师学习。

  (3)观摩骨干教师的课堂教学。

  (4)教务处要进行跟踪听课指导。本学期,我校将日常听课评课重点放在指导新入职教师课堂教学上,以组内研究的方式,以新课程标准为依据,关注新教师的发展。将在十月份对上岗三年以内教师进行跟踪听课。

  (五)抓综合实践—,达到——整合化

  本学期,要把学校的特色文化融入到课堂中去,全面推进“特色文化进课堂”,南校区探索“三经四纬”课堂教学的策略与方法;北校区全面实施“有效教学策略”。作文方面探索“元”作文教学模式;数学方面,探索思维教学模式;英语方面探索结构教学模式。同时实践学科整合,上好综合实践课程,严格按照区教研室指定的评价标准去做,并力争有自己的创新。

  各月份工作安排

  九月份:

  教育主题:铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来暨弘扬抗战精神,纪念抗日战争胜利70周年

  1、新生电子学籍、转学生插班有关事宜。

  2、开展一年级新生入学教育。

  3、开展学习习惯、安全和行为规范等“收心”教育。

  4、开展育红大讲堂活动。

  5、举行一年级家长会。

  6、开展第一次学生素质综合评价工作。

  7、建队日纪念活动筹备。

  8、班主任制定班主任工作、心理健康教育、特色班队工作计划。

  9、举办红精灵科技节。

  十月份:

  教育主题:民族精神、革命传统教育。

  1、开展爱国爱队爱校、革命传统教育活动,各年级进行“爱祖国、颂祖国”讲故事比赛活动。

  2、开展师德课堂活动。

  3、少先队大队委换届选举。

  4、第二次学生素质综合评价工作。

  5、开展紧急疏散演练。

  6、迎接省教育督导。

  十一月份:

  教育主题:心理健康教育

  1、开展心理健康教育。

  2、组织开展红精灵读书节活动。

  3、开展师德课堂活动。

  4、开展育红大讲堂活动。

  5、进行班级管理日志、政治学习笔记督导检查工作。

  6、少先队活动课观摩活动。

  7、举行班徽、班旗展示活动。

  8、特色班队建设交流会。

  十二月份:

  教育主题:法制安全教育

  1、开展法制安全教育活动。

  2、组织教师学习法律法规,进一步提高法制意识。

  3、开展迎新年、庆元旦活动。 4、特色班队建设交流会。

  2016年元月份:

  教育主题:信心教育

  1、开展“我最棒”主题教育活动,搞好复习,迎接期末考试。

  2、进行第三次学生素质综合评价工作,全面开展督查工作。

  3、进行期末总结工作。 4、安排放假事宜。